<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	>

<channel>
	<title># notes : makna ani marlia &#38; rahmat hidayat</title>
	<atom:link href="http://mamrh.wordpress.com/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://mamrh.wordpress.com</link>
	<description>Makna &#38; Rahmat Research Weblog - A Weblog for Management Accounting and Information Technology As Well As Other General Ideas and Interests</description>
	<lastBuildDate>Sun, 18 Oct 2009 05:50:52 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.com/</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<cloud domain='mamrh.wordpress.com' port='80' path='/?rsscloud=notify' registerProcedure='' protocol='http-post' />
<image>
		<url>http://www.gravatar.com/blavatar/66c1fe5659fd5b098e475b399f1314f6?s=96&#038;d=http://s.wordpress.com/i/buttonw-com.png</url>
		<title># notes : makna ani marlia &#38; rahmat hidayat</title>
		<link>http://mamrh.wordpress.com</link>
	</image>
			<item>
		<title>Indonesia, Truly Atlantis</title>
		<link>http://mamrh.wordpress.com/2009/10/14/indonesia-truly-atlantis/</link>
		<comments>http://mamrh.wordpress.com/2009/10/14/indonesia-truly-atlantis/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2009 01:28:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Rahmat Hidayat</dc:creator>
				<category><![CDATA[general]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mamrh.wordpress.com/?p=208</guid>
		<description><![CDATA[Prof. Arysio N. dos Santos yang menerbitkan buku yang menggemparkan : “Atlantis the Lost Continents Finally Found”.
Dimana ditemukannya ?
Secara tegas dinyatakannya bahwa lokasi Atlantis yang hilang sejak kira-kira 11.600 tahun yang lalu itu adalah di Indonesia (!). Selama ini, benua yang diceritakan Plato 2.500 tahun yang lalu itu adalah benua yang dihuni oleh bangsa Atlantis [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=208&subd=mamrh&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p style="text-align:justify;"><img class="alignleft" src="http://www.atlan.org/images/book/0976955008.thumb.jpg" alt="" width="210" height="308" />Prof. Arysio N. dos Santos yang menerbitkan buku yang menggemparkan : “Atlantis the Lost Continents Finally Found”.</p>
<p style="text-align:justify;">Dimana ditemukannya ?<br />
Secara tegas dinyatakannya bahwa lokasi Atlantis yang hilang sejak kira-kira 11.600 tahun yang lalu itu adalah di Indonesia (!). Selama ini, benua yang diceritakan Plato 2.500 tahun yang lalu itu adalah benua yang dihuni oleh bangsa Atlantis yang memiliki peradaban yang sangat tinggi dengan alamnya yang sangat kaya, yang kemudian hilang tenggelam ke dasar laut oleh bencana banjir dan gempa bumi sebagai hukuman dari para Dewa. Kisah Atlantis ini dibahas dari masa ke masa, dan upaya penelusuran terus pula dilakukan guna menemukan sisa-sisa peradaban tinggi yang telah dicapai oleh bangsa Atlantis itu. Pencarian dilakukan di samudera Atlantik, Laut Tengah, Caribea, sampai ke kutub Utara. Pencarian ini sama sekali tidak ada hasilnya, sehingga sebagian orang beranggapan bahwa yang diceritakan Plato itu hanyalah negeri dongeng semata.<span id="more-208"></span></p>
<p style="text-align:justify;">Profesor Santos yang ahli Fisika Nuklir ini menyatakan bahwa Atlantis tidak pernah ditemukan karena dicari di tempat yang salah. Lokasi yang benar secara menyakinkan adalah Indonesia, katanya. Dia mengatakan bahwa dia sudah meneliti kemungkinan lokasi Atlantis selama 29 tahun terakhir ini. Ilmu yang digunakan Santos dalam menelusur lokasi Atlantis ini adalah ilmu Geologi, Astronomi, Paleontologi, Archeologi, Linguistik, Ethnologi, dan Comparative Mythology.</p>
<p style="text-align:justify;">Hal ini merupakan promosi gratis bagi Indonesia secara efektif ke dunia luar, yang tidak memerlukan dana 1 sen pun dari Pemerintah RI. Plato menulis tentang Atlantis pada masa dimana Yunani masih menjadi pusat kebudayaan Dunia Barat (Western World). Sampai saat ini belum dapat dideteksi apakah sang ahli falsafah ini hanya menceritakan sebuah mitos, moral fable, science fiction, ataukah sebenarnya dia menceritakan sebuah kisah sejarah. Ataukah pula dia menjelaskan sebuah fakta secara jujur bahwa Atlantis adalah sebuah realitas absolut ?</p>
<p style="text-align:justify;">Plato bercerita bahwa Atlantis adalah sebuah negara makmur dengan emas, batuan mulia, dan ‘mother of all civilazation’ dengan kerajaan berukuran benua yang menguasai pelayaran, perdagangan, menguasai ilmu metalurgi, memiliki jaringan irigasi, dengan kehidupan berkesenian, tarian, teater, musik, dan olahraga. Warga Atlantis yang semula merupakan orang-orang terhormat dan kaya, kemudian berubah menjadi ambisius. Para dewa kemudian menghukum mereka dengan mendatangkan banjir, letusan gunung berapi, dan gempa bumi yang sedemikian dahsyatnya sehingga menenggelamkan seluruh benua itu. Kisah-kisah sejenis atau mirip kisah Atlantis ini yang berakhir dengan bencana banjir dan gempa bumi, ternyata juga ditemui dalam kisah-kisah sakral tradisional di berbagai bagian dunia, yang diceritakan dalam bahasa setempat.</p>
<p style="text-align:justify;">Menurut Santos, ukuran waktu yang diberikan Plato 11.600 tahun BP (Before Present), secara tepat bersamaan dengan berakhirnya Zaman Es Pleistocene, yang juga menimbulkan bencana banjir dan gempa yang sangat hebat. Bencana ini menyebabkan punahnya 70% dari species mamalia yang hidup saat itu, termasuk kemungkinan juga dua species manusia : Neandertal dan Cro-Magnon. Sebelum terjadinya bencana banjir itu, pulau Sumatera, pulau Jawa, Kalimantan dan Nusa Tenggara masih menyatu dengan semenanjung Malaysia dan benua Asia.</p>
<p style="text-align:justify;"><img class="alignleft" title="Gambar 1 : Atlantis" src="http://www.atlan.org/images/articles/checklist/fig1.jpg" alt="" width="300" height="238" /></p>
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">Gambar 1 : Atlantis<br />
Sulawesi, Maluku dan Irian masih menyatu dengan benua Australia dan terpisah dengan Sumatera dan lain-lain itu. Kedua kelompok pulau ini dipisahkan oleh sebuah selat.</p>
<p style="text-align:justify;">
<div class="wp-caption alignnone" style="width: 330px"><img src="http://www.atlan.org/images/articles/true_history/fig2.jpg" alt="Gambar 2" width="320" height="245" /><p class="wp-caption-text">Gambar 2</p></div></p>
<p style="text-align:justify;">Gambar 2 : Atlantis (National Geographic Magazine)<br />
selat yang mengikuti garis ‘Wallace’. Lihat gambar 1. Posisi Indonesia terletak pada 3 lempeng tektonis yang saling menekan, yang menimbulkan sederetan gunung berapi mulai dari Sumatera, Jawa, Nusa Tenggara, dan terus ke Utara sampai ke Filipina yang merupakan bagian dari ‘Ring of Fire’. Gunung utama yang disebutkan oleh Santos, yang memegang peranan penting dalam bencana ini adalah Gunung Krakatau dan ‘sebuah gunung lain’ (kemungkinan Gunung Toba). Gunung lain yang disebut-sebut (dalam kaitannya dengan kisah-kisah mytologi adalah Gunung Semeru, Gunung Agung, dan Gunung Rinjani. Bencana alam beruntun ini menurut Santos dimulai dengan ledakan dahsyat gunung Krakatau, yang memusnahkan seluruh gunung itu sendiri, dan membentuk sebuah kaldera besar yaitu selat Sunda yang jadinya memisahkan pulau Sumatera dan Jawa. Letusan ini menimbulkan tsunami dengan gelombang laut yang sangat tinggi, yang kemudian menutupi dataran-dataran rendah diantara Sumatera dengan Semenanjung Malaysia, diantara Jawa dan Kalimantan, dan antara Sumatera dan Kalimantan. Abu hasil letusan gunung Krakatau yang berupa ‘fly-ash’ naik tinggi ke udara dan ditiup angin ke seluruh bagian dunia yang pada masa itu sebagian besar masih ditutup es (Zaman Es Pleistocene). Abu ini kemudian turun dan menutupi lapisan es. Akibat adanya lapisan abu, es kemudian mencair sebagai akibat panas matahari yang diserap oleh lapisan abu tersebut. Gletser di kutub Utara dan Eropah kemudian meleleh dan mengalir ke seluruh bagian bumi yang rendah, termasuk Indonesia. Banjir akibat tsunami dan lelehan es inilah yang menyebabkan air laut naik sekitar 130 meter diatas dataran rendah Indonesia. Dataran rendah di Indonesia tenggelam dibawah muka laut, dan yang tinggal adalah dataran tinggi dan puncak-puncak gunung berapi. Lihat Gambar 1. Tekanan air yang besar ini menimbulkan tarikan dan tekanan yang hebat pada lempeng-lempeng benua, yang selanjutnya menimbulkan letusan-letusan gunung berapi selanjutnya dan gempa bumi yang dahsyat. Akibatnya adalah berakhirnya Zaman Es Pleitocene secara dramatis.</p>
<p style="text-align:justify;">Dalam bukunya Plato menyebutkan bahwa Atlantis adalah negara makmur yang bermandi matahari sepanjang waktu. Padahal zaman pada waktu itu adalah Zaman Es, dimana temperatur bumi secara menyeluruh adalah kira-kira 15 derajat Celcius lebih dingin dari sekarang. Lokasi yang bermandi sinar matahari pada waktu itu hanyalah Indonesia yang memang terletak di katulistiwa. Plato juga menyebutkan bahwa luas benua Atlantis yang hilang itu “….lebih besar dari Lybia (Afrika Utara) dan Asia Kecil digabung jadi satu…”. Luas ini persis sama dengan luas kawasan Indonesia ditambah dengan luas Laut China Selatan.</p>
<p style="text-align:justify;">Menurut Profesor Santos, para ahli yang umumnya berasal dari Barat, berkeyakinan teguh bahwa peradaban manusia berasal dari dunia mereka. Tapi realitas menunjukkan bahwa Atlantis berada di bawah perairan Indonesia dan bukan di tempat lain. Santos telah menduga hal ini lebih dari 20 tahunan yang lalu sewaktu dia mencermati tradisi-tradisi suci dari Junani, Roma, Mesir, Mesopotamia, Phoenicia, Amerindian, Hindu, Budha, dan Judeo-Christian. Walau dikisahkan dalam bahasa mereka masing-masing, ternyata istilah-istilah yang digunakan banyak yang merujuk ke hal atau kejadian yang sama. Santos menyimpulkan bahwa penduduk Atlantis terdiri dari beberapa suku/etnis, dimana 2 buah suku terbesar adalah Aryan dan Dravidas. Semua suku bangsa ini sebelumya berasal dari Afrika 3 juta tahun yang lalu, yang kemudian menyebar ke seluruh Eurasia dan ke Timur sampai Australia lebih kurang 1 juta tahun yang lalu. Di Indonesia mereka menemukan kondisi alam yang ideal untuk berkembang, yang menumbuhkan pengetahuan tentang pertanian serta peradaban secara menyeluruh. Ini terjadi pada zaman Pleistocene. Pada Zaman Es itu, Atlantis adalah surga tropis dengan padang-padang yang indah, gunung, batu-batu mulia, metal berbagai jenis, parfum, sungai, danau, saluran irigasi, pertanian yang sangat produktif, istana emas dengan dinding-dinding perak, gajah, dan bermacam hewan liar lainnya. Menurut Santos, hanya Indonesialah yang sekaya ini (!). Ketika bencana yang diceritakan diatas terjadi, dimana air laut naik setinggi kira-kira 130 meter, penduduk Atlantis yang selamat terpaksa keluar dan pindah ke India, Asia Tenggara, China, Polynesia, dan Amerika. Suku Aryan yang bermigrasi ke India mula-mula pindah dan menetap di lembah Indus. . Karena glacier Himalaya juga mencair dan menimbulkan banjir di lembah Indus, mereka bermigrasi lebih lanjut ke Mesir, Mesopotamia, Palestin, Afrika Utara, dan Asia Utara. Di tempat-tempat baru ini mereka kemudian berupaya mengembangkan kembali budaya Atlantis yang merupakan akar budaya mereka. Catatan<br />
terbaik dari tenggelamnya benua Atlantis ini dicatat di India melalui tradisi-tradisi cuci di daerah seperti Lanka, Kumari Kandan, Tripura, dan lain-lain. Mereka adalah pewaris dari budaya yang tenggelam tersebut. Suku Dravidas yang berkulit lebih gelap tetap tinggal di Indonesia. Migrasi besar-besaran ini dapat menjelaskan timbulnya secara tiba-tiba atau seketika teknologi maju seperti pertanian, pengolahan batu mulia, metalurgi, agama, dan diatas semuanya adalah bahasa dan abjad di seluruh dunia selama masa yang disebut Neolithic Revolution. Bahasa-bahasa dapat ditelusur berasal dari Sansekerta dan Dravida. Karenanya bahasa-bahasa di dunia sangat maju dipandang dari gramatika dan semantik.</p>
<p style="text-align:justify;">Contohnya adalah abjad. Semua abjad menunjukkan adanya “sidik jari” dari India yang pada masa itu merupakan bagian yang integral dari Indonesia. Dari Indonesialah lahir bibit-bibit peradaban yang kemudian berkembang menjadi budaya lembah Indus, Mesir, Mesopotamia, Hatti, Junani, Minoan, Crete, Roma, Inka, Maya, Aztek, dan lain-lain. Budaya-budaya ini mengenal mitos yang sangat mirip. Nama Atlantis diberbagai suku bangsa disebut sebagai Tala, Attala, Patala, Talatala, Thule, Tollan, Aztlan, Tluloc, dan lain-lain.</p>
<p style="text-align:justify;">Itulah ringkasan teori Profesor Santos yang ingin membuktikan bahwa benua atlantis yang hilang itu sebenarnya berada di Indonesia. Bukti-bukti yang menguatkan Indonesia sebagai Atlantis, dibandingkan dengan lokasi alternative lainnya disimpulkan Profesor Santos. Terlepas dari benar atau tidaknya teori ini, atau dapat dibuktikannya atau tidak<br />
kelak keberadaan Atlantis di bawah laut di Indonesia, teori Profesor Santos ini sampai saat ini ternyata mampu menarik perhatian orang-orang luar ke Indonesia. Teori ini juga disusun dengan argumentasi atau hujjah yang cukup jelas. Kalau ada yang beranggapan bahwa kualitas bangsa Indonesia sekarang sama sekali “tidak meyakinkan” untuk dapat dikatakan sebagai nenek moyang dari bangsa-bangsa maju yang diturunkannya itu, maka ini adalah suatu proses maju atau mundurnya peradaban yang memakan waktu lebih dari sepuluh ribu tahun.</p>
<p style="text-align:justify;">Profesor Santos akan terus melakukan penelitian lapangan lebih lanjut guna membuktikan teorinya. Kemajuan teknologi masa kini seperti satelit yang mampu memetakan dasar lautan, kapal selam mini untuk penelitian (sebagaimana yang digunakan untuk menemukan kapal ‘Titanic’), dan beragam peralatan canggih lainnya diharapkannya akan mampu membantu mencari bukti-bukti pendukung yang kini diduga masih tersembunyi di dasar laut di Indonesia. Apa yang dapat dilakukan oleh pemerintah dan bangsa Indonesia ? Bagaimana pula pakar Indonesia dari berbagai disiplin keilmuan menanggapi teori yang sebenarnya “mengangkat” Indonesia ke posisi sangat terhormat : sebagai asal usul peradaban bangsa-bangsa seluruh dunia ini ? Coba dong beri pula perhatian yang memadai. Atau coba kita renungkan penyebab Atlantis dulu dihancurkan : penduduk cerdas terhormat yang berubah menjadi ambisius serta berbagai kelakuan buruk lainnya (mungkin ‘korupsi’ salah satunya). Nah, salah-salah Indonesia sang “mantan Atlantis” ini bakal kena hukuman lagi nanti kalau tidak mau berubah seperti yang ditampakkan bangsa ini secara terang-terangan sekarang ini. Khususnya bagi warga Minang, ada juga ‘utak-atik’ yang bisa dilakukan.</p>
<p style="text-align:justify;">Santos mengatakan berdasarkan penelitiannya bahwa berbagai kisah tentang negara bak ‘surga’ yang kemudian menjadi hilang, bencana banjir besar, letusan gunung berapi, dan gempa dahsyat ditemui pada kisah-kisah berbagai bangsa di seluruh dunia. Kisah ini mirip satu dengan lainnya.</p>
<p style="text-align:justify;">Apa pula kata Tambo Minangkabau tentang ranah Minang zaman baheula ?“….Pada maso sabalun babalun balun, urang balun pinangpun balun, samaso tanah ameh ko sabingkah jo Simananjuang, kok gunuang baru sabingkah batu, tanah darek balun lai leba……, lah timbua gunung Marapi” (Pada masa serba belum, orang belum pinangpun belum, semasa tanah emas ini masih menyatu dengan Semenanjung, gunung baru sebingkah batu, tanah daratan belum lebar, sudah timbul gunung Merapi). Ada lagi “…waktu bumi basintak naiak, lauik basintak turun…” (Sewaktu daratan bergerak naik, laut bergerak turun).‘………Samaso tanah ameh sabingkah jo Simananjuang’ , ini adalah masa sewaktu Atlantis masih exist.</p>
<p style="text-align:justify;">Salah satu Menhir di MahatKonon kabarnya pula, sejumlah menhir yang berjumlah 800-an buah di Mahat posisinya menghadap kearah matahari terbit, atau kearah Timur. Arah Timur dari Mahat adalah arah lokasi Atlantis versi Santos yang tenggelam oleh tsunami, banjir, letusan gunung berapi dan gempa bumi.Arah Timur dari Mahat adalah arah lokasi Atlantis versi Santos yang tenggelam oleh tsunami, banjir, letusan gunung berapi dan gempa bumi. Pulau Sumaterapun ternyata tertulis dalam kisah Atlantis, yang disebut sebagai Taprobane. Dulu Taprobane ini diartikan sebagai Ceylon, tapi kalau melihat ukuran besarnya tidak syak lagi bahwa Taprobane adalah Sumatera yang dikisahkan kaya dengan emas, batuan mulia, dan beragam binatang termasuk gajah. Itulah kira-kira teori Santos secara sangat ringkas. Bagi yang berminat untuk membaca lebih jelas, dapat langsung ke website Profesor Santos http://atlan. org/ atau membeli bukunya yang disebutkan diatas ke penerbit ‘Amazon.com’ (kalau sudah ada terbitan barunya).</p>
<p style="text-align:justify;">Kapan Garuda Indonesia…. akan pasang iklan : Indonesia, Truly Atlantis………</p>
<p style="text-align:justify;"># edit from : milis ppi-ukm</p>
  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/mamrh.wordpress.com/208/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/mamrh.wordpress.com/208/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/mamrh.wordpress.com/208/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/mamrh.wordpress.com/208/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/mamrh.wordpress.com/208/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/mamrh.wordpress.com/208/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/mamrh.wordpress.com/208/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/mamrh.wordpress.com/208/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/mamrh.wordpress.com/208/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/mamrh.wordpress.com/208/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=208&subd=mamrh&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://mamrh.wordpress.com/2009/10/14/indonesia-truly-atlantis/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/73748ff67b0f6f705e7e6379e60f86c8?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">puslabkom</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://www.atlan.org/images/book/0976955008.thumb.jpg" medium="image" />

		<media:content url="http://www.atlan.org/images/articles/checklist/fig1.jpg" medium="image">
			<media:title type="html">Gambar 1 : Atlantis</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://www.atlan.org/images/articles/true_history/fig2.jpg" medium="image">
			<media:title type="html">Gambar 2</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Minangkabau Menangis</title>
		<link>http://mamrh.wordpress.com/2009/10/08/minangkabau-menangis/</link>
		<comments>http://mamrh.wordpress.com/2009/10/08/minangkabau-menangis/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 08 Oct 2009 07:52:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Rahmat Hidayat</dc:creator>
				<category><![CDATA[general]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mamrh.wordpress.com/?p=204</guid>
		<description><![CDATA[Turut berduka cita atas gempa yang yang terjadi pada tanggal 30 September 2009 di Padang, Sumatera Barat. Para rakyat minangkabau menangis&#8230;&#8230;. melihat kejadian yang telah terjadi&#8230;. Disaat perekonomian rakyat sudah berjalan dengan baik&#8230; disaat itulah diberi ujian yang maha besar oleh Allah SWT&#8230; Perekonomian rakyat kembali jatuh pada tingkatan yang paling rendah.
Sebahagian orang malahan mencari [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=204&subd=mamrh&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p style="text-align:justify;">Turut berduka cita atas gempa yang yang terjadi pada tanggal 30 September 2009 di Padang, Sumatera Barat. Para rakyat minangkabau menangis&#8230;&#8230;. melihat kejadian yang telah terjadi&#8230;. Disaat perekonomian rakyat sudah berjalan dengan baik&#8230; disaat itulah diberi ujian yang maha besar oleh Allah SWT&#8230; Perekonomian rakyat kembali jatuh pada tingkatan yang paling rendah.</p>
<p style="text-align:justify;">Sebahagian orang malahan mencari untung yang besar pada saat kejadian&#8230;. bukannya memberi gratis kepada mereka yang memerlukan&#8230; itulah sebahagian potret yang terjadi pada pasca gempa.</p>
<p style="text-align:justify;">Semoga pemerintah dapat me-manajemen bencana alam (gempa) ini dengan baik dan bantuan dapat tersalurkan dengan adil dan merata.</p>
  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/mamrh.wordpress.com/204/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/mamrh.wordpress.com/204/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/mamrh.wordpress.com/204/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/mamrh.wordpress.com/204/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/mamrh.wordpress.com/204/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/mamrh.wordpress.com/204/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/mamrh.wordpress.com/204/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/mamrh.wordpress.com/204/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/mamrh.wordpress.com/204/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/mamrh.wordpress.com/204/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=204&subd=mamrh&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://mamrh.wordpress.com/2009/10/08/minangkabau-menangis/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/73748ff67b0f6f705e7e6379e60f86c8?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">puslabkom</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Stimulus Nonekonomi</title>
		<link>http://mamrh.wordpress.com/2009/04/14/stimulus-nonekonomi/</link>
		<comments>http://mamrh.wordpress.com/2009/04/14/stimulus-nonekonomi/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 14 Apr 2009 08:39:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Rahmat Hidayat</dc:creator>
				<category><![CDATA[accounting]]></category>
		<category><![CDATA[management]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mamrh.wordpress.com/2009/04/14/stimulus-nonekonomi/</guid>
		<description><![CDATA[penulis artikel : Rhenald Kasali, PhD, dipublish : Kompas, 13 April 2009
Kita patut bersyukur pemilu telah berjalan dengan aman sehingga perekonomian tidak terganggu. Namun, kita harus tetap waspada, sebab siapa pun tak mungkin mendapatkan hasil yang berbeda dengan cara mengelola perekonomian yang sama berulang-ulang. Tak peduli berapa besar suntikan stimulus ekonomi yang ditanam di tengah-tengah [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=201&subd=mamrh&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p style="text-align:justify;">penulis artikel : Rhenald Kasali, PhD, dipublish : Kompas, 13 April 2009</p>
<p>Kita patut bersyukur pemilu telah berjalan dengan aman sehingga perekonomian tidak terganggu. Namun, kita harus tetap waspada, sebab siapa pun tak mungkin mendapatkan hasil yang berbeda dengan cara mengelola perekonomian yang sama berulang-ulang. Tak peduli berapa besar suntikan stimulus ekonomi yang ditanam di tengah-tengah ancaman krisis ini, dengan cara bekerja yang sama, hanya masalah yang samalah yang akan dituai. Maka ketika paket-paket stimulus ekonomi digelindingkan, kita perlu menanyakan di mana dan kapan paket-paket stimulus nonekonomi akan digulirkan?</p>
<p style="text-align:justify;">Paket-paket stimulus nonekonomi sebagian besar bersifat controlable karena ada di tangan pemerintah dan jajaran birokrasinya, mulai dari pelayanan, kecepatan respons, kesatuan tindak, perizinan, pengadaan, pemberantasan korupsi, hingga tumpang tindihnya masalah hukum. Namun, selain pendekatan pada tulisan ini, stimulus nonekonomi juga dapat dilakukan di luar APBN dengan memberikan ruang kepada swasta agar terlibat melakukan stimulus.</p>
<p style="text-align:justify;">Janganlah kita berpikir urusan pemberantasan korupsi sudah selesai dengan keberadaan jampidsus dan tipikor (di samping KPK). Masih banyak titik strategis yang perlu didorong dan dirangsang agar simultan menggerakkan pertumbuhan. Demikian juga jangan pernah berasumsi stimulus ekonomi akan menemukan muaranya sendiri.</p>
<p style="text-align:justify;">Masalah yang sama</p>
<p style="text-align:justify;">Berapa pun besarnya APBN, ternyata masalah yang muncul selalu sama: pengadaan barang dan jasa selalu bermasalah (low quality); banyak PP yang salah sasaran, tidak akurat, dan terlambat; perizinan terlalu banyak, dan menyulitkan pengusaha kecil ”naik kelas”; peraturan pusat-daerah dan antardepartemen saling bertentangan; dan respons terhadap bencana selalu reaktif.</p>
<p style="text-align:justify;">Masalah-masalah itu kalau disimpulkan menjadi sangat sederhana, yaitu terjadi proses incapacity. Hampir secara merata respons yang diambil para eksekutor paket-paket stimulus menghadapi dilema di lapangan. Sebentar-sebentar peraturan yang baru dibuat harus dikoreksi, atau sudah tidak relevan lagi, bahkan antistimulasi.</p>
<p style="text-align:justify;">Ambil saja contoh Permenkeu Nomor 19/2009 (13 Februari 2009) tentang tarif bea masuk produk impor tertentu yang berdampak pada anggota koperasi susu (GKSI) karena tarif impor produk susu diturunkan menjadi 0 persen. Padahal, dua tahun silam, mereka didorong-dorong untuk membantu pemerintah memperbaiki gizi masyarakat. Produksi susu pun mereka tingkatkan, dari sekitar 1,7 juta kg susu segar setiap hari (sekitar 20 persen dari kebutuhan) menjadi sekitar 50 persen tahun 2012.</p>
<p style="text-align:justify;">Beberapa pelaku usaha industri pengolahan susu mengakui bahwa Permenkeu itu antara lain berkat lobi mereka. ”Tetapi eksekusinya tidak tepat waktu.” Lobi itu diajukan setahun lalu, saat biaya bahan baku pangan melonjak tinggi. Namun, peraturannya baru keluar saat dunia menghadapi krisis dan harga susu anjlok (dari 5.200 dollar AS per metrik ton menjadi 2.350 dollar AS per metrik ton) dan dapat merugikan peternak di sekitar Nongkojajar, Batu (Jawa Timur), Boyolali (Jawa Tengah), dan Pangalengan (Jawa Barat).</p>
<p style="text-align:justify;">Contoh lain adalah soal penanganan sampah yang berhubungan dengan lingkungan hidup. Tahun 2008, parlemen menghadiahkan UU No 18 yang mewajibkan semua TPA ditutup dalam lima tahun ke depan, dan semua sampah harus diolah.</p>
<p style="text-align:justify;">UU ini disambut para social entrepreneur yang antara lain mengolah sampah menjadi kompos. Tahun 2008 pula, Indonesia kesulitan bahan bakar gas dan pupuk. Saat kesulitan itu, Departemen Pertanian memberikan stimulus bantuan langsung pupuk (BLP) Rp 1.100 per kg yang diberikan lewat empat BUMN agar memproduksi pupuk granul berbahan dasar kompos.</p>
<p style="text-align:justify;">Dengan stimulus itu, BUMN membeli kompos yang sudah diolah rakyat seharga Rp 300 per kg, dan setelah diproses menjadi butiran-butiran kecil dijual kepada petani seharga Rp 500 per kg. Padahal, tanpa granulisasi, kompos itu dihargai Rp 400 per kg. BLP mungkin menaikkan kualitas kompos beberapa persen, tetapi biaya mengonversi kompos itu naik sekitar 300 persen. Lebih jauh lagi, kebijakan itu mematikan usaha pembuatan kompos rakyat dan mengganggu pelaksanaan UU No 18/2008?</p>
<p style="text-align:justify;">Masih banyak lagi contoh lain, tetapi intinya sederhana: tidakkah pemerintah perlu menstimulasi aparat dan lembaga-lembaganya terlebih dahulu sebelum menstimulasi perekonomian?</p>
<p style="text-align:justify;">Kalau ditelusuri ke belakang, semua sumber kesulitan itu sebenarnya berpusat pada penataan organisasi birokrasi. Meski sebagian besar pejabat birokrasi berasal dari kampus-kampus terkemuka dan memperoleh pelatihan di luar negeri, penanganan birokrasi sangat buruk. Anehnya, hal ini sebenarnya diakui banyak menteri yang mengatakan bahwa mereka hanya bekerja dengan sekitar 20 persen pegawainya. Mau diapakan pegawai yang 60-80 persen yang katanya tak bisa bekerja itu? Tak ada yang bisa menjawab. Bahkan jabat tangan emas saja pun tak terpikirkan. Jabat tangan emas, bukan sembarang PHK, jauh lebih bermartabat karena memberikan kesempatan kepada PNS memperoleh kehidupan baru yang lebih manusiawi, daripada bekerja tanpa masa depan dengan gaji tak mencukupi.</p>
<p style="text-align:justify;">Cara lama yang sudah tidak relevan, seperti kenaikan pangkat secara otomatis, metode penilaian dengan menggunakan formulir DP3, serta ketentuan mengenai golongan dan jabatan, sangat membelenggu birokrasi. Akibatnya, di jajaran tingkat tinggi, sulit didapat calon-calon muda yang lebih berkualitas. Tidak dapat menduduki posisi-posisi strategis karena terbentur oleh pangkat dan golongan yang berlaku kaku.</p>
<p style="text-align:justify;">Lebih jauh lagi knowledge management tidak berjalan. Semua pengalaman, pengetahuan, dan praktik-praktik yang ada tidak terkomunikasi di antara para birokrat. Tidak ada sharing pengetahuan/data. Semua pekerjaan dibentuk ke dalam proyek-proyek sehingga setiap pejabat, termasuk menteri-menteri baru, harus mencari-cari cara dari isi kepalanya masing-masing.</p>
<p style="text-align:justify;">Stimulus nonekonomi berbeda dengan stimulus ekonomi yang langsung ditujukan kepada pasar. Stimulus nonekonomi ditujukan kepada aparatur untuk menggerakkan perekonomian, menumbuhkan optimisme dan memperbaiki kapasitas</p>
  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/mamrh.wordpress.com/201/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/mamrh.wordpress.com/201/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/mamrh.wordpress.com/201/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/mamrh.wordpress.com/201/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/mamrh.wordpress.com/201/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/mamrh.wordpress.com/201/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/mamrh.wordpress.com/201/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/mamrh.wordpress.com/201/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/mamrh.wordpress.com/201/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/mamrh.wordpress.com/201/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=201&subd=mamrh&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://mamrh.wordpress.com/2009/04/14/stimulus-nonekonomi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/73748ff67b0f6f705e7e6379e60f86c8?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">puslabkom</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Pahlawan dari Minangkabau adalah tamatan Universitas di Belanda&#8230;</title>
		<link>http://mamrh.wordpress.com/2009/04/06/pahlawan-dari-minangkabau-adalah-tamatan-universitas-di-belanda/</link>
		<comments>http://mamrh.wordpress.com/2009/04/06/pahlawan-dari-minangkabau-adalah-tamatan-universitas-di-belanda/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 06 Apr 2009 09:09:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Makna Ani Marlia</dc:creator>
				<category><![CDATA[general]]></category>
		<category><![CDATA[kompetisi blog]]></category>
		<category><![CDATA[studi di Belanda]]></category>
		<category><![CDATA[study at netherland]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mamrh.wordpress.com/?p=189</guid>
		<description><![CDATA[Minangkabau (sebut Sumatera Barat) pada zaman perjuangan kemerdekaan termasuk provinsi yang memberikan kontribusi pahlawan untuk perjuangan kemerdekaan indonesia.  Sebut saja Tuanku Imam Bonjol, Tuanku Nan Renceh,Tuanku Rao, H. Agus Salim, Mr. Assaat, Mohammad Hatta, Mohammad Natsir, Mohammad Yamin, Rasuna Said, Rohana Kudus, Sutan Sjahrir, dan lain sebagainya.
Dari sekian banyak pejuang / pahlawan dari Minangkabau ternyata [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=189&subd=mamrh&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p style="text-align:justify;"><a href="http://kompetiblog.studidibelanda.com"><img class="aligncenter" src="http://kompetiblog.studidibelanda.com/wp-content/uploads/2009/03/kompetiblogbadge-neo.png" alt="" width="125" height="125" /></a>Minangkabau (sebut Sumatera Barat) pada zaman perjuangan kemerdekaan termasuk provinsi yang memberikan kontribusi pahlawan untuk perjuangan kemerdekaan indonesia.  Sebut saja Tuanku Imam Bonjol, Tuanku Nan Renceh,Tuanku Rao, H. Agus Salim, Mr. Assaat, Mohammad Hatta, Mohammad Natsir, Mohammad Yamin, Rasuna Said, Rohana Kudus, Sutan Sjahrir, dan lain sebagainya.</p>
<p style="text-align:left;">Dari sekian banyak pejuang / pahlawan dari Minangkabau ternyata mereka menimba ilmu di negara Belanda, atau dulu disebut dengan istilah VOC (Vereeniging Oost-Indische Compagnie). Siapa saja mereka yang alumni dari negeri kincir angin (Belanda) antara lain :</p>
<ol style="text-align:left;">
<li>Mohammad Hatta : alumni dari Nederland Handelshogeschool (bahasa inggris: Rotterdam School of Commerce, kini menjadi <span class="new">Universitas Erasmus</span>). *)</li>
<li>Sutan Syahrir : fakultas hukum, Universitas Amsterdam, Leiden. *)</li>
<li>Mr Assaat : alumni dari belanda (universitasnya belum diketahui) *)</li>
</ol>
<p style="text-align:left;">*) data dari id.wikipedia.org</p>
<p style="text-align:left;">Ini baru data dari beberapa orang pahlawan yang terkenal yang diketahui, saya yakin sangat banyak yang lain pahlawan minangkabau (baca sumatera barat) yang juga menimba ilmu di negeri kincir angin. Apalagi ruanglinkupnya diperluas menjadi Indonesia. Mudah-mudahan suatu saat neso meng-index semua pahlawan yang kuliah ke negeri kincir angin ini.</p>
<p style="text-align:left;">Berikut sekilas mengenai universitas erasmus dan universitas amsterdam kita lihat dari data publikasi topuniversities.com :</p>
<ul>
<li>Universitas Erasmus : berdasarkan topuniversities.com pada tahun 2008 menempati rangking dunia &gt; 126
<p style="text-align:center;"><img class="size-medium wp-image-190 aligncenter" title="erasmus" src="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/04/erasmus.jpg?w=300&#038;h=98" alt="erasmus" width="300" height="98" /></p>
<p><img class="size-medium wp-image-191 aligncenter" title="web-erasmus" src="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/04/web-erasmus.jpg?w=300&#038;h=202" alt="web-erasmus" width="300" height="202" /></li>
</ul>
<p style="text-align:left;">
<ul>
<li>University Of Amsterdam : berdasarkan topuniversities.com pada tahun 2008 menempati rangking dunia &gt; 53</li>
</ul>
<p style="text-align:center;"><img class="size-medium wp-image-192 aligncenter" title="uva" src="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/04/uva.jpg?w=300&#038;h=90" alt="uva" width="300" height="90" /></p>
<p style="text-align:center;"><img class="size-medium wp-image-193 aligncenter" title="web-uva" src="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/04/web-uva.jpg?w=300&#038;h=180" alt="web-uva" width="300" height="180" /></p>
<p style="text-align:left;">Mudah-mudahan melalui program kompetisi blog ini, diberi kesempatan untuk mengunjungi kedua universitas, yang dulunya pernah menjadi tempat berjibaku para pahlawanku menuntut ilmu&#8230; Amin..</p>
  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/mamrh.wordpress.com/189/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/mamrh.wordpress.com/189/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/mamrh.wordpress.com/189/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/mamrh.wordpress.com/189/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/mamrh.wordpress.com/189/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/mamrh.wordpress.com/189/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/mamrh.wordpress.com/189/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/mamrh.wordpress.com/189/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/mamrh.wordpress.com/189/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/mamrh.wordpress.com/189/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=189&subd=mamrh&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://mamrh.wordpress.com/2009/04/06/pahlawan-dari-minangkabau-adalah-tamatan-universitas-di-belanda/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/52cdd9b425f63564518788cdcd16efd6?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">maknalia</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://kompetiblog.studidibelanda.com/wp-content/uploads/2009/03/kompetiblogbadge-neo.png" medium="image" />

		<media:content url="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/04/erasmus.jpg?w=300" medium="image">
			<media:title type="html">erasmus</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/04/web-erasmus.jpg?w=300" medium="image">
			<media:title type="html">web-erasmus</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/04/uva.jpg?w=300" medium="image">
			<media:title type="html">uva</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/04/web-uva.jpg?w=300" medium="image">
			<media:title type="html">web-uva</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Cintailah Bahasa Indonesia&#8230; seperti National Taiwan University</title>
		<link>http://mamrh.wordpress.com/2009/03/12/cintailah-bahasa-indonesia-seperti-national-taiwan-university/</link>
		<comments>http://mamrh.wordpress.com/2009/03/12/cintailah-bahasa-indonesia-seperti-national-taiwan-university/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 12 Mar 2009 03:29:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Rahmat Hidayat</dc:creator>
				<category><![CDATA[general]]></category>
		<category><![CDATA[information technology]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mamrh.wordpress.com/2009/03/12/cintailah-bahasa-indonesia-seperti-national-taiwan-university/</guid>
		<description><![CDATA[Alangkah kaget saat browsing di Internet, menemukan National Taiwan University of Science and Technology. Mungkin ini salah satu atau satu-satunya Universitas di luar negara Indonesia yang menyediakan website universitasnya dalam Bahasa Indonesia.
Ini merupakan suatu penghormatan bagi kita. Kenapa mereka mengunakan pilihan bahasa indonesa. Kenapa tidak bahasa melayu, bahasa vietnam ataupun thailand.
Bahasa Indonesia disamakan posisi dengan [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=185&subd=mamrh&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p style="text-align:justify;">Alangkah kaget saat browsing di Internet, menemukan <a href="http://www-e.ntust.edu.tw/front/bin/home.phtml">National Taiwan University of Science and Technology</a>. Mungkin ini salah satu atau satu-satunya Universitas di luar negara Indonesia yang menyediakan website universitasnya dalam Bahasa Indonesia.<img class="alignnone" src="http://www-e.ntust.edu.tw/ezcatfiles/www-e/img/img/533/banner_01.jpg" alt="" width="770" height="71" /></p>
<p style="text-align:justify;">Ini merupakan suatu penghormatan bagi kita. Kenapa mereka mengunakan pilihan bahasa indonesa. Kenapa tidak bahasa melayu, bahasa vietnam ataupun thailand.</p>
<p style="text-align:justify;">Bahasa Indonesia disamakan posisi dengan Bahasa Inggris (yang notabene merupakan bahasa international). Cintailah bahasa kita, Indonesia</p>
<p style="text-align:justify;">informasi selengkapnya :</p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://www.oia-e.ntust.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=980311_01&amp;Category=1">The National Taiwan University of Science and Technology has launched an Indonesian version of its Web site to help Indonesians learn about the university</a></p>
  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/mamrh.wordpress.com/185/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/mamrh.wordpress.com/185/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/mamrh.wordpress.com/185/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/mamrh.wordpress.com/185/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/mamrh.wordpress.com/185/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/mamrh.wordpress.com/185/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/mamrh.wordpress.com/185/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/mamrh.wordpress.com/185/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/mamrh.wordpress.com/185/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/mamrh.wordpress.com/185/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=185&subd=mamrh&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://mamrh.wordpress.com/2009/03/12/cintailah-bahasa-indonesia-seperti-national-taiwan-university/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/73748ff67b0f6f705e7e6379e60f86c8?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">puslabkom</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://www-e.ntust.edu.tw/ezcatfiles/www-e/img/img/533/banner_01.jpg" medium="image" />
	</item>
		<item>
		<title>Whois.sc</title>
		<link>http://mamrh.wordpress.com/2009/01/21/whoissc/</link>
		<comments>http://mamrh.wordpress.com/2009/01/21/whoissc/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Jan 2009 13:16:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Rahmat Hidayat</dc:creator>
				<category><![CDATA[information technology]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mamrh.wordpress.com/?p=174</guid>
		<description><![CDATA[Ada yang komplain, dengan penilaian Best Education Motivation.
satu hal yang kurang disadari oleh mr.komplain, menyamar dengan nama komplain dan email komplain@yahoo.id. Tapi hal yang TIDAK terpikirkan oleh beliau. Ini INTERNET pak, kita semua akan mempunyai alamat IP Address. Seharusnya Bapak harus buat routing dulu dong ke banyak negara-negara biar bisa kelabui saya&#8230;
Alamat IP Bapak tercapat [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=174&subd=mamrh&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p>Ada yang komplain, dengan penilaian Best Education Motivation.</p>
<div id="attachment_175" class="wp-caption aligncenter" style="width: 510px"><img class="size-full wp-image-175" title="1" src="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/01/1.jpg?w=500&#038;h=103" alt="mr komplain" width="500" height="103" /><p class="wp-caption-text">mr komplain</p></div>
<p>satu hal yang kurang disadari oleh mr.komplain, menyamar dengan nama komplain dan email komplain@yahoo.id. Tapi hal yang TIDAK terpikirkan oleh beliau. Ini INTERNET pak, kita semua akan mempunyai alamat IP Address. Seharusnya Bapak harus buat routing dulu dong ke banyak negara-negara biar bisa kelabui saya&#8230;</p>
<p>Alamat IP Bapak tercapat di blog saya dengan alamat 202.185.32.194</p>
<p>Silahkan buka browser IE / Mozilla Firefox ketik-kan di address bar URL : whois.sc, lihat tampilan berikut ini :</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-179" title="1aa" src="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/01/1aa.jpg?w=289&#038;h=120" alt="1aa" width="289" height="120" />Isikan Alamat IP Address pada kotak yang disediakan dan klik Lookup</p>
<p>Inilah data detail dari IP Bapak</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-181" title="1ab1" src="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/01/1ab1.jpg?w=239&#038;h=290" alt="1ab1" width="239" height="290" /></p>
<p>Pengirim comment : Berada di negara Malaysia, IP Address berdekatan dengan alamat DNS ukm.my, pelaku mengirimkan pesan dari jaringan intranet UKM.</p>
  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/mamrh.wordpress.com/174/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/mamrh.wordpress.com/174/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/mamrh.wordpress.com/174/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/mamrh.wordpress.com/174/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/mamrh.wordpress.com/174/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/mamrh.wordpress.com/174/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/mamrh.wordpress.com/174/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/mamrh.wordpress.com/174/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/mamrh.wordpress.com/174/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/mamrh.wordpress.com/174/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=174&subd=mamrh&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://mamrh.wordpress.com/2009/01/21/whoissc/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/73748ff67b0f6f705e7e6379e60f86c8?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">puslabkom</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/01/1.jpg" medium="image">
			<media:title type="html">1</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/01/1aa.jpg" medium="image">
			<media:title type="html">1aa</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://mamrh.files.wordpress.com/2009/01/1ab1.jpg" medium="image">
			<media:title type="html">1ab1</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Australia, UNAND dan UKM Teratas &#8230;</title>
		<link>http://mamrh.wordpress.com/2009/01/06/143/</link>
		<comments>http://mamrh.wordpress.com/2009/01/06/143/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 Jan 2009 12:08:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Rahmat Hidayat</dc:creator>
				<category><![CDATA[general]]></category>
		<category><![CDATA[scholarship]]></category>
		<category><![CDATA[beasiswa DIKTI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mamrh.wordpress.com/?p=143</guid>
		<description><![CDATA[Berdasarkan data pelamar Beasiswa Dikti Gelombang I (pertama) untuk tahun anggaran 2009.  Australia, Universitas Andalas dan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) merupakan pemuncaknya.

Australia merupakan negara tujuan studi paling diminati (283 orang dari total 867 orang)
Universitas Andalas merupakan pelamar terbanyak (60 orang dari total 867 orang)
Universiti Kebangsaan Malaysia merupakan PT LN yang paling diminati (72 orang [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=143&subd=mamrh&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p>Berdasarkan data pelamar Beasiswa Dikti Gelombang I (pertama) untuk tahun anggaran 2009.  Australia, Universitas Andalas dan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) merupakan pemuncaknya.</p>
<ul>
<li>Australia merupakan negara tujuan studi paling diminati (283 orang dari total 867 orang)</li>
<li>Universitas Andalas merupakan pelamar terbanyak (60 orang dari total 867 orang)</li>
<li>Universiti Kebangsaan Malaysia merupakan PT LN yang paling diminati (72 orang dari total 867 orang)</li>
</ul>
<p>Berikut perbandingan data : gelombang/tahap 3 &#8211; 2008 dengan gelombang/tahap 1-2009</p>
<p>Total <strong>Tahap 3 Tahun 2008 : 2332 Orang</strong> sedangkan <strong>Tahap 1 Tahun 2009 : 867 orang</strong></p>
<table style="border-collapse:collapse;width:240pt;" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="320">
<col style="width:48pt;" span="5" width="64"></col>
<tbody>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl65" style="height:12.75pt;width:96pt;" colspan="2" width="128" height="17">2009</td>
<td class="xl68" style="border-left:medium none;width:48pt;" width="64"></td>
<td class="xl65" style="border-left:medium none;width:96pt;" colspan="2" width="128">2008</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">Australia</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">283</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">Australia<span> </span></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">761</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">Malaysia</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">274</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">Malaysia<span> </span></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">557</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">Jepang</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">76</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">Jepang<span> </span></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">227</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">Inggris</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">62</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">Inggris<span> </span></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">165</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">Jerman</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">29</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">Belanda<span> </span></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">149</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">Belanda</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">27</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">Jerman<span> </span></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">74</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">Amerika</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">22</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">Amerika<span> </span></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">46</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">Perancis</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">16</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">Thailand<span> </span></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">40</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">Thailand</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">15</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">Prancis<span> </span></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">39</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">Korea</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">9</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">Philipina<span> </span></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">33</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="border-collapse:collapse;height:198px;" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="478">
<col style="width:172pt;" width="229"></col>
<col style="width:48pt;" span="2" width="64"></col>
<col style="width:183pt;" width="244"></col>
<col style="width:48pt;" width="64"></col>
<tbody>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl65" style="height:12.75pt;width:220pt;" colspan="2" width="293" height="17">2009</td>
<td class="xl68" style="border-left:medium none;width:48pt;" width="64"></td>
<td class="xl65" style="border-left:medium none;width:231pt;" colspan="2" width="308">2008</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">UKM &#8211; Malaysia</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">72</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">UKM &#8211; Malaysia</td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">141</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">Curtin &#8211; Australia</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">64</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">Curtin &#8211; Australia</td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">121</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">UTM &#8211; Malaysia</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">50</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">UTM &#8211; Malaysia</td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">105</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">UUM &#8211; Malaysia</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">39</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">UUM &#8211; Malaysia</td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">90</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">USM &#8211; Malaysia</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">33</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">Monash &#8211;   Australia</td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">58</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">UM &#8211; Malaysia</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">25</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">USM &#8211; Malaysia</td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">57</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">UPM &#8211; Malaysia</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">21</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">Flinders &#8211; Australia</td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">48</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">New Castle   University</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">17</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">UNSW &#8211; Australia</td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">42</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">IIUM Malaysia</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">16</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">IIUM &#8211; Malaysia</td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">38</td>
</tr>
<tr style="height:12.75pt;">
<td class="xl66" style="border-top:medium none;height:12.75pt;" height="17">University of   Wollonggong</td>
<td class="xl66" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">15</td>
<td class="xl69" style="border-top:medium none;border-left:medium none;"></td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;">University of   Western, Australia</td>
<td class="xl67" style="border-top:medium none;border-left:medium none;" align="right">35</td>
</tr>
</tbody>
</table>
  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/mamrh.wordpress.com/143/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/mamrh.wordpress.com/143/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/mamrh.wordpress.com/143/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/mamrh.wordpress.com/143/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/mamrh.wordpress.com/143/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/mamrh.wordpress.com/143/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/mamrh.wordpress.com/143/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/mamrh.wordpress.com/143/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/mamrh.wordpress.com/143/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/mamrh.wordpress.com/143/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=143&subd=mamrh&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://mamrh.wordpress.com/2009/01/06/143/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/73748ff67b0f6f705e7e6379e60f86c8?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">puslabkom</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Apa Perbedaan Sistem Komputer dan Sistem Informasi</title>
		<link>http://mamrh.wordpress.com/2009/01/06/apa-perbedaan-sistem-komputer-dan-sistem-informasi/</link>
		<comments>http://mamrh.wordpress.com/2009/01/06/apa-perbedaan-sistem-komputer-dan-sistem-informasi/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 Jan 2009 11:29:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Rahmat Hidayat</dc:creator>
				<category><![CDATA[information technology]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mamrh.wordpress.com/?p=141</guid>
		<description><![CDATA[Istilah tersebut ditemui pada pilihan program studi pada saat perkuliahan.  Di Indonesia ada dua prodi Sistem Komputer dan Sistem Informasi. Kedua prodi ditawarkan oleh PTN dan PTS. Di PTS-PTS prodi laris kayak &#8220;kacang goreng&#8221; saja. Karena sangat diminati. Tapi perbedaan antara kedua prodi yang ditawarkan PTS kurang kelihatan dari segi kurikulum.
Saat browsing di Internet, saya [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=141&subd=mamrh&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p>Istilah tersebut ditemui pada pilihan program studi pada saat perkuliahan.  Di Indonesia ada dua prodi Sistem Komputer dan Sistem Informasi. Kedua prodi ditawarkan oleh PTN dan PTS. Di PTS-PTS prodi laris kayak &#8220;kacang goreng&#8221; saja. Karena sangat diminati. Tapi perbedaan antara kedua prodi yang ditawarkan PTS kurang kelihatan dari segi kurikulum.</p>
<p>Saat browsing di Internet, saya memberi referensi ke Hongkong University. Disana terdapat program studi Computer Engineering sama dengan Sistem Komputer di Indonesia. Dan juga ada Information Engineering sama dengan Sistem Informasi di Indonesia.<span id="more-141"></span></p>
<blockquote><p><strong>Kurikulum Computer Engineering / Sistem Komputer</strong></p></blockquote>
<table border="0" cellspacing="2" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td><span style="text-decoration:underline;"><strong>Group A : Hardware and Digital Technology</strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-Units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1304">ELEC1304</a></td>
<td>Electronic devices</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1305">ELEC1305 </a></td>
<td>Electronic circuits (core)</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2201">ELEC2201 </a></td>
<td>Signals and linear systems</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2202">ELEC2202 </a></td>
<td>Communications engineering</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>ELEC2201</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2204">ELEC2204 </a></td>
<td>Digital signal processing</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC2201</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2205">ELEC2205 </a></td>
<td>Control and instrumentation</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>ELEC2201</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2302">ELEC2302 </a></td>
<td>Digital system design (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC1611 or<br />
ENGG1008</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2303">ELEC2303 </a></td>
<td>Design of digital integrated circuits</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2304">ELEC2304</a></td>
<td>Electronic materials and devices</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>ELEC1304 or<br />
ELEC1614</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3201">ELEC3201</a></td>
<td>Communication systems</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC2202</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3203">ELEC3203</a></td>
<td>Cellular radio and personal communication systems (mutually exclusive with CSIS0328, ELEC6071)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC2202</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3204">ELEC3204</a></td>
<td>Information theory and coding</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><strong>ELEC3220</strong></td>
<td>Speech processing</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>ELEC2201</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td height="24">
<div>3</div>
</td>
<td height="24"><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3505">ELEC3505</a></td>
<td height="24">Image and video processing</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td height="24">ELEC2201</td>
<td height="24">/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong>Group B : Computer Architecture and Systems</strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-Units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td height="24">
<div>1</div>
</td>
<td height="24"><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1401">ELEC1401</a></td>
<td height="24">Computer organization &amp; microprocessors (core)</td>
<td height="24">
<div>6</div>
</td>
<td height="24">/</td>
<td height="24">/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0234">CSIS0234</a></td>
<td>Computer and communication networks (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1120 or ELEC1401</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2401">ELEC2401</a></td>
<td>Computer architecture (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC1401</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0328">CSIS0328</a></td>
<td>Wireless and mobile computing (mutually exclusive with ELEC3203, ELEC6071)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS0234</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3401">ELEC3401</a></td>
<td>Advanced internet technologies</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS0234 or ELEC2701</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3621">ELEC3621</a></td>
<td>Introduction to parallel programming</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>ELEC2401 or ELEC1623</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3622">ELEC3622</a></td>
<td>Distributed computing systems</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>(ELEC2501 or CSIS0230) &amp;<br />
(ELEC2402 or CSIS0234)</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3626">ELEC3626</a></td>
<td>Computer network security<br />
(mutually exclusive with ELEC6070)</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>ELEC2402 or CSIS0234</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong>Group C : System Software &amp; Programming</strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-Units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS1119">CSIS1119 </a></td>
<td>Intro. to data structures &amp; algorithms (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1117 or ELEC1501 or ENGG1002</td>
<td>CSIS1122<br />
(Computer Programming II) (Pre- or Co-requisites)</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS1122">CSIS1122</a></td>
<td>Computer programming II (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1117 or ELEC1501 or ENGG1002</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1002"> ENGG1002 </a></td>
<td>Computer programming and applications (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0230">CSIS0230 </a></td>
<td>Principles of operating systems (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1119 &amp; (CSIS1120 or ELEC1401)</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0259"> CSIS0259</a></td>
<td>Principle of programming languages</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1119 &amp; (CSIS1120 or ELEC1401)</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0278"> CSIS0278 </a></td>
<td>Introduction to database management systems</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1119 or ELEC1501 or ELEC1502</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0297">CSIS0297 </a></td>
<td>Introduction to software engineering (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1122 or ENGG1002</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0396">CSIS0396 </a></td>
<td>Object-oriented programming and Java (mutually exclusive with ELEC2602)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1117 or ELEC1501 or ENGG1002</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2601">ELEC2601</a></td>
<td>Human computer interaction</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2603">ELEC2603</a></td>
<td>Systems and network programming (mutually exclusive with ELEC2602, ELEC3628 or CSIS0402)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC1501 or ELEC1502 or (CSIS1119 &amp; CSIS0396)</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0218"> CSIS0218 </a></td>
<td>Discrete event simulation</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1119 or CSIS1122 or ELEC1501 or ELEC1502</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0232">CSIS0232 </a></td>
<td>Operating systems laboratory</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS0230</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0233">CSIS0233 </a></td>
<td>Open source software development</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td colspan="2">Prerequisite: CSIS0230; OR Co-requisite: CSIS0234 and CSIS0297</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0235">CSIS0235 </a></td>
<td>Compiling techniques</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS0259</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0250"> CSIS0250 </a></td>
<td>Design and analysis of algorithms</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td colspan="2">CSIS1119  or ELEC1501 (Pre- or Co-requisites)</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0323">CSIS0323</a></td>
<td>Advanced database systems</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS0278</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0403">CSIS0403</a></td>
<td>Implementation, testing and maintenance of software systems</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td colspan="2">CSIS0297 or CSIS0401 (Pre- or Co-requisite)</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong>Group D : Computer Applications </strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>
<div>Credit-Units</div>
</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0270"> CSIS0270 </a></td>
<td>Artificial intelligence</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1119 or CSIS1122</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0271"> CSIS0271 </a></td>
<td>Computer graphics</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1119 or CSIS1122</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0314">CSIS0314 </a></td>
<td>Pattern classification and machine learning</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1119 or ELEC1501 or ELEC1502</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0315">CSIS0315 </a></td>
<td>Multimedia computing and applications</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1119</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0317"> CSIS0317 </a></td>
<td>Computer vision<br />
(mutually exclusive with ELEC3504 &amp; ELEC3505)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1119 or ELEC1501 or ELEC1502</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0318"> CSIS0318</a></td>
<td>Advanced multimedia</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>CSIS0315</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0320"> CSIS0320</a></td>
<td>Electronic commerce technology</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS0278</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0322"> CSIS0322</a></td>
<td>Internet and the World Wide Web (mutually exclusive with CSIS0325)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1117 or ELEC1501 or ENGG1002</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0325"> CSIS0325 </a></td>
<td>Topics in Web technologies (mutually exclusive with CSIS0322)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS0322 or CSIS0234</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0326">CSIS0326 </a></td>
<td>Computational molecular biology</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS0250; or BIOC2808</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0329">CSIS0329 </a></td>
<td>Computer game design and programming</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS0271</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3216">ELEC3216</a></td>
<td>Robotics</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>ELEC2205</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3503"> ELEC3503</a></td>
<td>Fuzzy Systems and Neural Networks</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong>Group E : Mathematics</strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-Units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS1121">CSIS1121</a></td>
<td>Discrete mathematics(core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1802">ELEC1802</a></td>
<td>Engineering mathematics II (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1003">ENGG1003</a></td>
<td>Mathematics I (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1004">ENGG1004</a></td>
<td>Mathematics IA (core) (mutually exclusive with ENGG1003)</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1005">ENGG1005</a></td>
<td>Mathematics  IB (core) (mutually exclusive with ENGG1003)</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2808">ELEC2808</a></td>
<td>Differential equations</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2809">ELEC2809</a></td>
<td>Numerical methods</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2810">ELEC2810</a></td>
<td>Optimization methods</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2811">ELEC2811</a></td>
<td>Probability and statistics</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3703">ELEC3703</a></td>
<td>Queuing theory</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3704">ELEC3704</a></td>
<td>System modeling and performance analysis</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>ELEC3703</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong>Group F : General Engineering Courses</strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-Units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1006">ENGG1006</a></td>
<td>Engineering for sustainable development</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1007">ENGG1007</a></td>
<td>Foundations of computer science</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1008">ENGG1008</a></td>
<td>Electric circuits and digital logic (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1009">ENGG1009</a></td>
<td>Industrial management and logistics</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1010">ENGG1010</a></td>
<td>Foundations of engineering mechanics</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1011">ENGG1011</a></td>
<td>Introduction to biomedical engineering</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong>Group G : Complementary studies</strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-Units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CENG1001">CENG1001</a></td>
<td>Practical Chinese language course for engineering students</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><strong>CENG1002</strong></td>
<td>Putonghua course for engineering students (restricted enrolment)</td>
<td>
<div>0</div>
</td>
<td>/</td>
<td>CENG1001</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><strong>CENG1003</strong></td>
<td>Advanced language studies in Chinese for engineering students</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>CENG1001</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ECEN1507">ECEN1507</a></td>
<td>Professional &amp; technical written communication for engineers</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ECEN1515">ECEN1515</a></td>
<td>Professional &amp; technical oral communication for engineers</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2802">ELEC2802</a></td>
<td>Engineering organization and management</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2803">ELEC2803</a></td>
<td>Engineering and society</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2804">ELEC2804</a></td>
<td>Engineering economics and finance</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong>Group H : Others</strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-Units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1803">ELEC1803</a></td>
<td>Workshop training</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1804">ELEC1804</a></td>
<td>Industrial training</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>2</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2806">ELEC2806</a></td>
<td>Integrated project &#8212; embedded systems</td>
<td>
<div>9</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>3</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3802">ELEC3802</a></td>
<td>Technical project</td>
<td>
<div>12</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<blockquote><p><strong>Kurikulum Information Engineering / Sistem Informasi</strong></p></blockquote>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong>Group A : Communications Systems</strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1201">ELEC1201</a></td>
<td>Fundamental electromagnetic theory</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2202">ELEC2202</a></td>
<td>Communications engineering (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>ELEC2201</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3201">ELEC3201</a></td>
<td>Communication systems</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC2202</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3203">ELEC3203</a></td>
<td>Cellular radio and personal communication systems</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC2202</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3204">ELEC3204</a></td>
<td>Information theory and coding</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong><a id="GB" name="GB"></a>Group B : Signal Processing and Systems</strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2201">ELEC2201</a></td>
<td>Signals and linear systems (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2204">ELEC2204</a></td>
<td>Digital signal processing</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC2201</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3212">ELEC3212</a></td>
<td>Speech recognition</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC2204</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3218">ELEC3218</a></td>
<td>Communication signal processing</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>ELEC2201</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>3</td>
<td><strong>ELEC3220</strong></td>
<td>Speech processing</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>ELEC2201</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3505">ELEC3505</a></td>
<td>Image and video processing</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC2201</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong><a id="GC" name="GC"></a>Group C : Circuits and Electronics </strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1304">ELEC1304</a></td>
<td>Electronic devices  (core)</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1305">ELEC1305</a></td>
<td>Electronic circuits (core)</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2301"> ELEC2301 </a></td>
<td>Analogue electronics</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC1614 or ELEC1305</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2302">ELEC2302 </a></td>
<td>Digital system design</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC1611 or ENGG1008</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2303">ELEC2303 </a></td>
<td>Design of digital integrated circuits</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3612"> ELEC3612 </a></td>
<td>VLSI design principles</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong><a id="GD" name="GD"></a>Group D : Computer Systems, Software and                    IT Applications </strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1401">ELEC1401</a></td>
<td>Computer organization and microprocessors (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1502"> ELEC1502</a></td>
<td>Object oriented and data structures (core) (mutually exclusive with CSIS1119 and CSIS0396) (core)</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1002">ENGG1002</a></td>
<td>Computer programming and applications (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0278"> CSIS0278 </a></td>
<td>Introduction to database management systems</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS1119 or ELEC1501</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2401"> ELEC2401 </a></td>
<td>Computer architecture (mutually exclusive with ELEC1623)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC1401</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2402"> ELEC2402 </a></td>
<td>Computer communications (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2501"> ELEC2501 </a></td>
<td>Software engineering and operating systems (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2601"> ELEC2601 </a></td>
<td>Human computer interaction</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2603"> ELEC2603 </a></td>
<td>Systems  and network programming (mutually exclusive with ELEC2602, ELEC3628 or  CSIS0402)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC1501 or ELEC1502 or (CSIS1119 &amp; CSIS0396)</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2701"> ELEC2701 </a></td>
<td>Internet technologies and applications (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>ELEC2402</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0250">CSIS0250</a></td>
<td>Design and analysis of algorithms</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td colspan="2">
<div>CSIS1119 or ELEC1501<br />
(Pre- or Co-requisites)</div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CSIS0323">CSIS0323</a></td>
<td>Advanced database systems</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS0278</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3401">ELEC3401 </a></td>
<td>Advanced internet technologies</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>CSIS0234 or ELEC2701</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3503">ELEC3503</a></td>
<td>Fuzzy systems and neural networks</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3621">ELEC3621 </a></td>
<td>Introduction to parallel programming</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>ELEC2401 or ELEC1623</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3622">ELEC3622</a></td>
<td>Distributed computing systems</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>(ELEC2501 or CSIS0230) &amp;<br />
(ELEC2402 or CSIS0234)</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3626">ELEC3626</a></td>
<td>Computer network security<br />
(mutually exclusive with ELEC6070)</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>(ELEC2402 or CSIS0234)</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong><a id="GE" name="GE"></a>Group E : Business and Management in IT-Industry </strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#BUSI1006">BUSI1006</a></td>
<td>Principles and practices of modern business</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#BUSI1007">BUSI1007</a></td>
<td>Principles of management (compulsory)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#FINA1002">FINA1002 (formerly BUSI0016)</a></td>
<td>Introduction to finance</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#BUSI0023">BUSI0023</a></td>
<td>Operations and quality management</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#BUSI1001">BUSI1001</a></td>
<td>Business law</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong><a id="GF" name="GF"></a>Group F : Mathematics</strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1003">ENGG1003</a></td>
<td>Mathematics I (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1004">ENGG1004</a></td>
<td>Mathematics IA (core) (mutually exclusive with ENGG1003)</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1005">ENGG1005</a></td>
<td>Mathematics IB (core) (mutually exclusive with ENGG1003)</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1802">ELEC1802</a></td>
<td>Engineering mathematics II (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1807">ELEC1807</a></td>
<td>Discrete mathematics</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2808">ELEC2808</a></td>
<td>Differential equations</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2809">ELEC2809</a></td>
<td>Numerical methods</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2810">ELEC2810</a></td>
<td>Optimization methods</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2811">ELEC2811</a></td>
<td>Probability and statistics (core)</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3703">ELEC3703</a></td>
<td>Queuing theory</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3704">ELEC3704</a></td>
<td>System modeling and performance analysis</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>ELEC3703</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong><a id="GG" name="GG"> </a>Group G : General Engineering Courses</strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-Units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1006">ENGG1006</a></td>
<td>Engineering for sustainable development</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1007">ENGG1007</a></td>
<td>Foundations of computer science</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1008">ENGG1008</a></td>
<td>Electric circuits and digital logic (core)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1009">ENGG1009</a></td>
<td>Industrial management and logistics</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1010">ENGG1010</a></td>
<td>Foundations of engineering mechanics</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>
<div>1</div>
</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ENGG1011">ENGG1011</a></td>
<td>Introduction to biomedical engineering</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong><a id="GH" name="GH"></a>Group H : Complementary studies</strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="2" width="88%" bgcolor="#829fa2">
<tbody>
<tr>
<td>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#CENG1001">CENG1001</a></td>
<td>Practical Chinese language course for engineering                                students</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ECEN1507">ECEN1507</a></td>
<td>Professional &amp; technical written communication                                for engineers</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ECEN1515">ECEN1515</a></td>
<td>Professional &amp; technical oral communication for                                engineers</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2803">ELEC2803 </a></td>
<td>Engineering and society</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"><strong><a id="GI" name="GI"></a>Group I : Others</strong></span></p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" bgcolor="#e6f1f2">
<tbody>
<tr valign="top">
<td>Level</td>
<td>Code</td>
<td>Course Title</td>
<td>Credit-units</td>
<td>Prerequisite</td>
<td>Co-requisite</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1803">ELEC1803</a></td>
<td>Workshop training</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1804">ELEC1804</a></td>
<td>Industrial training</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>1</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC1808">ELEC1808</a></td>
<td>First year project</td>
<td>
<div>3</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td>2</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC2807">ELEC2807</a></td>
<td>Integrated project (InfoE)</td>
<td>
<div>6</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
<tr valign="top" bgcolor="#d7e8ea">
<td>3</td>
<td><a href="http://www.eee.hku.hk/courseinfo/syl_cal09.htm#ELEC3801">ELEC3801</a></td>
<td>Technical project</td>
<td>
<div>12</div>
</td>
<td>/</td>
<td>/</td>
</tr>
</tbody>
</table>
  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/mamrh.wordpress.com/141/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/mamrh.wordpress.com/141/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/mamrh.wordpress.com/141/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/mamrh.wordpress.com/141/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/mamrh.wordpress.com/141/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/mamrh.wordpress.com/141/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/mamrh.wordpress.com/141/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/mamrh.wordpress.com/141/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/mamrh.wordpress.com/141/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/mamrh.wordpress.com/141/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=141&subd=mamrh&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://mamrh.wordpress.com/2009/01/06/apa-perbedaan-sistem-komputer-dan-sistem-informasi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/73748ff67b0f6f705e7e6379e60f86c8?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">puslabkom</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Duit Online Dari Backlink.com</title>
		<link>http://mamrh.wordpress.com/2008/10/06/duit-online-dari-backlinkcom/</link>
		<comments>http://mamrh.wordpress.com/2008/10/06/duit-online-dari-backlinkcom/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 06 Oct 2008 02:32:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Rahmat Hidayat</dc:creator>
				<category><![CDATA[accounting]]></category>
		<category><![CDATA[information technology]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mamrh.wordpress.com/?p=138</guid>
		<description><![CDATA[Sekedar mau sharing tentang salah satu metode cari duit$$ di Internet  , yang bernama text-links sales alias jualan text-links. JIka kamu sudah familiar dengan yang namanya Paid Review , dimana kamu akan mendapat bayaran untuk tiap post , konsep jualan text-links juga memiliki konsep yang sama. Kamu akan dapat bayaran untuk tiap text-links yang [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=138&subd=mamrh&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p style="text-align:justify;">Sekedar mau sharing tentang salah satu metode cari duit$$ di Internet <img class="wp-smiley" src="http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif" alt=")" /> , yang bernama text-links sales <strong>alias</strong> jualan text-links. JIka kamu sudah familiar dengan yang namanya Paid Review , dimana kamu akan mendapat bayaran untuk tiap post , konsep jualan text-links juga memiliki konsep yang sama. Kamu akan dapat bayaran untuk tiap text-links yang berhasil anda jual kepada advertiser <img class="wp-smiley" src="http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif" alt=")" />.</p>
<p style="text-align:justify;">Bagi yang sudah terjun di dunia text-links sales , kamu tentu sudah akrab dengan yang namanya <a href="http://www.text-link-ads.com/" target="_blank">TLA</a> . Nah , saya ingin memperkenalkan broker text-links lain yang notabene bisa membuat text-links kamu lebih cepat terjual daripada ketika kamu menjualnya di TLA ! <img class="wp-smiley" src="http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif" alt=")" /> Jika di TLA kamu harus menunggu berhari-hari/berminggu-mingu/dst sampai text-links kamu terjual , lain halnya dengan menjual text-links anda di <strong><a href="http://whylink.com/?aff=19800" target="_blank">Backlinks.com</a></strong> , dimana text-links kamu bisa laku terjual hanya dalam kurun waktu 1-2 hari saja <img class="wp-smiley" src="http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif" alt=")" />. Syarat untuk memulai berjualan text-links di Backlinks pun tidak seketat di TLA. Di Backlinks , blog yang memiliki PageRank 1 pun bisa langsung terjun di bisnis ini ! Berikut merupakan price rate text-links di Backlinks :</p>
<p style="text-align:justify;">PageRank (PR) 1 homepage $0.50 , subpage $0.50</p>
<p style="text-align:justify;">PageRank (PR) 2 homepage $1   , subpage $1</p>
<p style="text-align:justify;">PageRank (PR) 3 homepage $2 , subpage $1.50</p>
<p style="text-align:justify;">PageRank (PR) 4   homepage $3 , subpage $2</p>
<p style="text-align:justify;">PageRank (PR) 5 homepage $4.50 , subpage $3.50</p>
<p style="text-align:justify;">PageRank (PR) 6 homepage $12.50 , subpage $10</p>
<p style="text-align:justify;">PageRank (PR) 7 homepage   $30 , subpage $25</p>
<p style="text-align:justify;">PageRank (PR) 8 homepage $75 , subpage $50</p>
<p style="text-align:justify;">Contoh earning saya di Backlinks :</p>
<p style="text-align:justify;"><img style="max-width:800px;" src="http://ari3.files.wordpress.com/2008/08/backlinks-earning.jpg" alt="" /><br />
Kelebihan lain dari backlinks adalah kita dapat menjual link di multiple pages , tidak hanya pada single page , sehingga kita dapat memperbanyak earning kita dengan menjual text-link pada multiple page ! <img class="wp-smiley" src="http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif" alt=")" /><br />
Tunggu apa lagi , buruan <a href="http://whylink.com/?aff=19800" target="_blank"><strong>daftar</strong></a> deh !</p>
<p><a href="http://whylink.com/?aff=19800"><br />
<img class="aligncenter" src="http://www.backlinks.com/images/468X60.jpg" border="0" alt="Monetize your web site" width="468" height="60" /></a></p>
  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/mamrh.wordpress.com/138/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/mamrh.wordpress.com/138/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/mamrh.wordpress.com/138/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/mamrh.wordpress.com/138/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/mamrh.wordpress.com/138/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/mamrh.wordpress.com/138/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/mamrh.wordpress.com/138/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/mamrh.wordpress.com/138/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/mamrh.wordpress.com/138/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/mamrh.wordpress.com/138/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=138&subd=mamrh&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://mamrh.wordpress.com/2008/10/06/duit-online-dari-backlinkcom/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/73748ff67b0f6f705e7e6379e60f86c8?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">puslabkom</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif" medium="image">
			<media:title type="html">)</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif" medium="image">
			<media:title type="html">)</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif" medium="image">
			<media:title type="html">)</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif" medium="image">
			<media:title type="html">)</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://ari3.files.wordpress.com/2008/08/backlinks-earning.jpg" medium="image" />

		<media:content url="http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif" medium="image">
			<media:title type="html">)</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://www.backlinks.com/images/468X60.jpg" medium="image">
			<media:title type="html">Monetize your web site</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Nama Mendunia, Gaji Rp 2,4 Juta  Ilmuwan-Ilmuwan Indonesia Berprestasi Global</title>
		<link>http://mamrh.wordpress.com/2008/09/23/nama-mendunia-gaji-rp-24-juta-ilmuwan-ilmuwan-indonesia-berprestasi-global/</link>
		<comments>http://mamrh.wordpress.com/2008/09/23/nama-mendunia-gaji-rp-24-juta-ilmuwan-ilmuwan-indonesia-berprestasi-global/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 23 Sep 2008 05:57:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Rahmat Hidayat</dc:creator>
				<category><![CDATA[general]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mamrh.wordpress.com/?p=128</guid>
		<description><![CDATA[Enam ilmuwan Indonesia masuk daftar Wise Index of Leading Scientists and Engineer. Daftar tersebut dikeluarkan sebuah lembaga internasional berkredibilitas di bidang sains dan teknologi. Siapa saja mereka? Mengapa dalam hal ini kita masih kalah dengan Malaysia?

Malu. Itulah yang dirasakan Tjia May On ketika namanya masuk deretan Wise Index of Leading Scientists and Engineer bersama lima [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=128&subd=mamrh&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p style="text-align:justify;">Enam ilmuwan Indonesia masuk daftar <em>Wise Index of Leading Scientists and Engineer. </em>Daftar tersebut dikeluarkan sebuah lembaga internasional berkredibilitas di bidang sains dan teknologi. Siapa saja mereka? Mengapa dalam hal ini kita masih kalah dengan Malaysia?<br />
<span id="more-128"></span><br />
Malu. Itulah yang dirasakan Tjia May On ketika namanya masuk deretan <em>Wise Index of Leading Scientists and Engineer </em>bersama lima ilmuwan tanah air yang lain<em>. </em>Mengapa malu? Guru besar Fisika dari ITB (Institut Teknologi Bandung ) itu lantas membandingkan dengan negara lain.</p>
<p style="text-align:justify;">&#8221;Malaysia saja punya 27 ilmuwan yang diakui dunia. Sampai-sampai dalam daftar itu kita ini masih kalah dengan Maroko, yang secara kultur dan kesejahteraan masyarakat jauh di bawah Indonesia,&#8221; kata profesor berusia 74 tahun yang masih tampak energik ini ketika didatangi <em>Jawa Pos</em> di kantornya, kompleks kampus ITB, Jumat lalu (19/9).</p>
<p style="text-align:justify;"><em>Wise Index of Leading Scientists and Engineer </em>adalah sebuah daftar yang dikeluarkan Comstech (Standing Committee on Scientific and Technological Cooperation), lembaga yang bertujuan meningkatkan promosi serta kerja sama sains dan teknologi di antara negara-negara anggota Organisasi Konferensi Islam (OKI).</p>
<p style="text-align:justify;">Nama Tjia masuk deretan daftar tersebut karena konsistensinya dalam menekuni bidang partikel kuantum dan kosmologi relativistik. Dia juga menekuni penelitian polimer, optik nonlinier, dan superkonduktor.</p>
<p style="text-align:justify;">Selama 33 tahun, Tjia tekun dengan penelitiannya itu, baik dilakukan secara individu maupun tim. Hingga kini, profesor kelahiran Probolinggo 25 Desember 1934 itu telah menerbitkan dua buku teks, 24 penelitian kolaboratif internasional, 86 jurnal ilmiah internasional, 44 presentasi simposium internasional, 44 publikasi jurnal nasional, dan 77 presentasi imiah nasional.</p>
<p style="text-align:justify;">Sebagian karya ilmiahnya dipublikasikan di jurnal internasional <em>Physical Review, Nuclear Physics, Physica C</em>,<em> International Journal of Quantum Chemistry, Review of Laser Engineering</em>, dan <em>Journal of Non-linear Optical Physics</em>.</p>
<p style="text-align:justify;">Tjia menyelesaikan studi sebagai sarjana fisika pada 1962 di ITB. Setahun kemudian dia melanjutkan belajar fisika partikel di Northwestern University, Amerika Serikat, hingga meraih PhD pada 1969 dengan tesis berjudul �<em>Saturation of A Chiral Charge-Current Commutator</em>.</p>
<p style="text-align:center;">Pada 1966, risetnya bersama fisikawan CH Albright dan LS Liu masuk Physical Review Letters dengan judul <em>Quark Model Approach in the Semileptonic Reaction</em>.</p>
<p style="text-align:justify;">Pada awal 1960-an, para sarjana fisika di Indonesia baru mempelajari partikel kuantum dan kosmologi relativistik. Dua bidang itu yang mengubah pandangan dunia secara radikal-revolusioner awal abad XX tentang alam semesta dan asal-usulnya. Sepuluh tahun kemudian, di Indonesia hanya ada lima nama yang punya otoritas untuk berbicara tentang kuantum dan relativitas. Salah seorang di antara mereka adalah Tjia. Empat nama lain kala itu adalah Ahmad Baiquni, Muhammad Barmawi, Pantur Silaban, dan Jorga Ibrahim. Mereka adalah angkatan pertama yang jumlah penerusnya relatif sedikit dibandingkan dengan bidang fisika terapan.</p>
<p style="text-align:justify;">Tjia juga sempat ikut riset di International Center of Theoretical Physics (ICTP), Trieste, Italia, yang didirikan fisikawan peraih hadiah Nobel asal Pakistan, Abdus Salam. Saat itulah, dia meninggalkan fisika partikel dan memasuki riset polimer, optik nonlinier, dan superkonduktor. Dalam dua bidang terakhir itu, namanya menginternasional.</p>
<p style="text-align:justify;">Penggemar musik klasik karya Bach, Haydn, Mozart, dan Beethoven itu lantas mengkritisi kebijakan pemerintah Indonesia yang kurang berpihak kepada pengembangan ilmu. Salah satu contohnya, tegas dia, adalah rendahnya kesejahteraan secara finansial yang diberikan pemerintah kepada ilmuwan dan peneliti. &#8221;Saya tidak mencontohkan siapa-siapa, Anda lihat saya saja,&#8221; ujar penerima penghargaan Satyalencana Karya Satya itu.</p>
<p style="text-align:justify;">Tjia menceritakan, dia pensiun dari ITB dengan gaji Rp 2,4 juta. Sampai sekarang, dia bahkan tetap tinggal di kompleks perumahan pegawai ITB. Layaknya pegawai negeri sipil (PNS) lain, untuk memenuhi kebutuhan dapurnya, dia bahkan masih sering &#8221;mengamen&#8221; mengajar di kampus lain. &#8221;Seminggu dua kali saya mengajar di Universitas Indonesia (UI), naik kereta biar bisa baca-baca,&#8221; tuturnya.</p>
<p style="text-align:justify;">Tjia juga menyinggung seputar riset Indonesia yang tertinggal jauh dari negara lain. Semua, lanjut dia, mengarah kepada kesalahan pada sistem riset di Indonesia. Pertama, karena memandang orang secara pragmatis, berdasarkan gelar saja. Kedua, Indonesia belum sadar akan kekuatan riset. Dan, selanjutnya adalah paradigma pemerataan yang menyesatkan.</p>
<p style="text-align:justify;">Soal gelar itu, Tjia konsisten. Ketika dia menjabat sekretaris jurusan (satu-satunya jabatan birokrasi yang pernah dia emban), dia mengusulkan agar setiap papan nama staf pengajar ITB tidak mencantumkan gelar. Dan, itu dia lakukan selama menjabat.</p>
<p style="text-align:justify;">&#8221;Zaman sekarang, setelah jadi doktor, orang terus merasa jadi gusti,&#8221; kritiknya. &#8221;Indonesia punya banyak doktor, tapi banyak yang mandul!&#8221; sambungnya.</p>
<p style="text-align:justify;">Di Amerika Serikat (AS), terang Tjia, seorang ilmuwan bisa saja masuk ke dunia birokrat. Menjadi kepala NASA, misalnya. Namun, di AS, <em>track record</em> seorang calon kepala NASA benar-benar dilihat. Jadi, karya-karyanya berupa hasil penelitian atau publikasinya yang menjadi pertimbangan. Di sana, terang dia, orang yang benar-benar teruji dan berpengalaman saja yang bisa duduk di posisi strategis semacam itu. &#8221;Hasilnya jelas memuaskan, kebijakan-kebijakannya benar-benar mengena dan dapat membangun,&#8221; tegasnya.</p>
<p style="text-align:justify;">Menurut Tjia, hal itu menjelaskan mengapa di Indonesia banyak kebijakan, terutama di dalam dunia sains dan teknologi, yang tidak mengena dan terkadang justru melenceng jauh. Selain itu, banyak dana riset hanya terbuang percuma karena tidak efektif dan efisien akibat orang-orang yang berkecimpung di dalamnya hanya bergelar doktor, tanpa karya dan kompetensi nyata.</p>
<p style="text-align:justify;">Menurut Tjia, pengajaran fisika di Indonesia justru membunuh kreativitas murid. Baik yang diajarkan di setingkat SMP maupun SMA. Dia mencontohkan, proses mengajar selama ini hanya ditekankan kepada satu proses pemahaman fenomena alam, atau lazim dikenali sebagai proses deduktif. Bila cara itu yang digunakan, proses itu tidak akan berhasil membuat anak menjadi kritis analitis. Justru efek sampingnya membunuh kreativitas anak. Terutama dalam upaya menyisir fakta-fakta dari fenomena rumit untuk menghasilkan konsep hipotesis atau model teori yang sederhana.</p>
<p style="text-align:justify;">&#8221;Mengapa negara kita semrawut? Jawabannya karena orang hukum hanya bicara bukti, bukan fakta,&#8221; katanya.</p>
<p style="text-align:justify;">Dalam pengajaran fisika di sekolah-sekolah menengah di Indonesia, menurut Tjia, anak diajarkan terlatih menurunkan rumus. Namun, sebaliknya, anak tidak diberi ruang untuk melatih melakukan generalisasi, abstraksi, atau idealisasi dari fakta atau fenomena alam untuk merumuskan suatu model teori. &#8221;Padahal, dalam melakukan generalisasi inilah, tumbuh kreativitas anak dalam melihat fenomena alam,&#8221; katanya. <strong>(zul/kum) (jawa pos)<br />
</strong></p>
  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/mamrh.wordpress.com/128/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/mamrh.wordpress.com/128/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/mamrh.wordpress.com/128/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/mamrh.wordpress.com/128/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/mamrh.wordpress.com/128/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/mamrh.wordpress.com/128/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/mamrh.wordpress.com/128/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/mamrh.wordpress.com/128/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/mamrh.wordpress.com/128/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/mamrh.wordpress.com/128/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=mamrh.wordpress.com&blog=2964169&post=128&subd=mamrh&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://mamrh.wordpress.com/2008/09/23/nama-mendunia-gaji-rp-24-juta-ilmuwan-ilmuwan-indonesia-berprestasi-global/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/73748ff67b0f6f705e7e6379e60f86c8?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">puslabkom</media:title>
		</media:content>
	</item>
	</channel>
</rss>